TOP
医学
アイス
チョコ
ケーキ
コンビニ
輸入スイーツ
検索
カテゴリー:輸入スイーツ
もっと見る
人気ランキング
医療専門職教育における自己調整・自己主導型学習適性(SELF-ReDiAL)の実現要因と障壁:系統的レ···
医療専門職教育における自己調整・自己主導型学習適性(SELF-R···
医学
ゲーミフィケーションを用いた脳神経外科教育用ソフトウェアの設計と学生の学習およびモチベーションへの効果
ゲーミフィケーションを用いた脳神経外科教育用ソフトウェアの設計と···
医学
ファクト・チェッカーの技法である「ラテラル・リーディング」を体験的に学ぶことで、医学部3年生にネット上···
ファクト・チェッカーの技法である「ラテラル・リーディング」を体験···
医学
臨床医の実践準備:オンコール・シミュレーションの効果とデザイン
臨床医の実践準備:オンコール・シミュレーションの効果とデザイン
医学
実践的な場における専門職間学習:AMEE ガイド No.169
実践的な場における専門職間学習:AMEE ガイド No.169
医学
もっと見る
JGMEへの質的研究提出で避けるべき一般的な落とし穴
臨床環境における自己調整学習における指導者の役割:BEME ガイド No. 89
臨床環境における自己調整学習における指導者の役割:BEME ガイ···
ピットクルーカードゲーム:クリティカルケアシナリオにおけるEMSパフォーマンス向上のための新しいゲーミ···
ピットクルーカードゲーム:クリティカルケアシナリオにおけるEMS···
学生による授業評価と教育者ポートフォリオを越えて: 縦断的・多面的な教授評価システム
学生による授業評価と教育者ポートフォリオを越えて: 縦断的・多面···
聴覚および運動機能障害のある医学研修生に対する身体診察技術の指導: 医学教育者のためのガイドライン
聴覚および運動機能障害のある医学研修生に対する身体診察技術の指導···
ADIIT - 医療専門職における教員支援チームのための、エビデンスに基づく成熟度モデル
ADIIT - 医療専門職における教員支援チームのための、エビデ···
ピアラーニングモジュールと従来の個別指導の比較:医学部1年生の学習意欲と学習成果への影響
ピアラーニングモジュールと従来の個別指導の比較:医学部1年生の学···
夜の世界に足を踏み入れる 新米医師の時間外勤務に対する心構え
夜の世界に足を踏み入れる 新米医師の時間外勤務に対する心構え
エビデンスに基づく評価と試験における学生と採点者のパフォーマンス評価
エビデンスに基づく評価と試験における学生と採点者のパフォーマンス評価
現状を乗り越える: 若手臨床医-教育者のキャリア開発のためのフィードバック状況の再定義
現状を乗り越える: 若手臨床医-教育者のキャリア開発のためのフィ···
未知の領域をナビゲートする: 初期キャリア医学教育者が経験した課題と利点の質的分析
未知の領域をナビゲートする: 初期キャリア医学教育者が経験した課···
プライマリ・ケアにおける研修医への教育の機会
プライマリ・ケアにおける研修医への教育の機会
医学教育における反転教室戦略の適用: レビューと提言
医学教育における反転教室戦略の適用: レビューと提言
教官とメンターが臨床ローテーションに参加する医学生をサポートするための戦略
教官とメンターが臨床ローテーションに参加する医学生をサポートする···
医学教育におけるパントマイムゲームの可能性を探る: 非言語エクササイズ
医学教育におけるパントマイムゲームの可能性を探る: 非言語エクササイズ
ExpandEDの評価 医療専門職の学生に専門職間ケアについて教えるためのシリアスゲーム拡張パックの有···
ExpandEDの評価 医療専門職の学生に専門職間ケアについて教···
YouTubeで心臓発生学を学ぶ-どのような動画があるか
YouTubeで心臓発生学を学ぶ-どのような動画があるか
職場ベースの評価を強化するためのニーズ調査:グラウンデッド・セオリー研究
職場ベースの評価を強化するためのニーズ調査:グラウンデッド・セオ···
臨床医の実践準備:オンコール・シミュレーションの効果とデザイン
臨床医の実践準備:オンコール・シミュレーションの効果とデザイン