TOP
医学
アイス
チョコ
ケーキ
コンビニ
輸入スイーツ
検索
グラブバッグ・アクティビティ プロフェッショナル・アイデンティティの開発を促進する学生共同制作のカリキュラム
医学
24.08.13
rd.springer.com 目的 専門的アイデンティティ開発(PID)の基礎を築くための、学生共同制作のカリキュラムを説明する。 Grab Bag Activity(GBA)に···
Read More
関連記事
エキスパートからファシリテーターへ: シンガポールの医師の指導ス···
エキスパートからファシリテーターへ: シンガポールの医師の指導スタイルを解き明かす
25.04.19
医学
患者安全:臨床前の学生向けワークショップの開発と評価
患者安全:臨床前の学生向けワークショップの開発と評価
25.04.18
医学
LCMEに認証された4つの医学部教育学部門の比較分析
LCMEに認証された4つの医学部教育学部門の比較分析
25.04.17
医学
ピクセルから実践へ:手術ビデオによる医学生教育の強化
ピクセルから実践へ:手術ビデオによる医学生教育の強化
25.04.16
医学
実世界における診断の卓越性を可能にする:複雑性、不確実性、臨床的···
実世界における診断の卓越性を可能にする:複雑性、不確実性、臨床的責任の管理
25.04.15
医学
患者ケアにおける性的健康:医学教育の不足と性的病歴聴取における障壁
患者ケアにおける性的健康:医学教育の不足と性的病歴聴取における障壁
25.04.14
医学
新着記事
エキスパートからファシリテーターへ: シンガポールの医師の指導スタイルを解き明かす
エキスパートからファシリテーターへ: シンガポールの医師の指導ス···
25.04.19
医学
患者安全:臨床前の学生向けワークショップの開発と評価
患者安全:臨床前の学生向けワークショップの開発と評価
25.04.18
医学
LCMEに認証された4つの医学部教育学部門の比較分析
LCMEに認証された4つの医学部教育学部門の比較分析
25.04.17
医学
ピクセルから実践へ:手術ビデオによる医学生教育の強化
ピクセルから実践へ:手術ビデオによる医学生教育の強化
25.04.16
医学
実世界における診断の卓越性を可能にする:複雑性、不確実性、臨床的責任の管理
実世界における診断の卓越性を可能にする:複雑性、不確実性、臨床的···
25.04.15
医学
患者ケアにおける性的健康:医学教育の不足と性的病歴聴取における障壁
患者ケアにおける性的健康:医学教育の不足と性的病歴聴取における障壁
25.04.14
医学
人気ランキング
医療専門職教育における自己調整・自己主導型学習適性(SELF-ReDiAL)の実現要因と障壁:系統的レ···
医療専門職教育における自己調整・自己主導型学習適性(SELF-R···
医学
ゲーミフィケーションを用いた脳神経外科教育用ソフトウェアの設計と学生の学習およびモチベーションへの効果
ゲーミフィケーションを用いた脳神経外科教育用ソフトウェアの設計と···
医学
臨床医の実践準備:オンコール・シミュレーションの効果とデザイン
臨床医の実践準備:オンコール・シミュレーションの効果とデザイン
医学
ファクト・チェッカーの技法である「ラテラル・リーディング」を体験的に学ぶことで、医学部3年生にネット上···
ファクト・チェッカーの技法である「ラテラル・リーディング」を体験···
医学
実践的な場における専門職間学習:AMEE ガイド No.169
実践的な場における専門職間学習:AMEE ガイド No.169
医学
もっと見る
PEAR(Professional Educator Appreciation an···
LCMEに認証された4つの医学部教育学部門の比較分析
LCMEに認証された4つの医学部教育学部門の比較分析
ゲームベースの学習による臨床的意思決定: 放射線技師脱出ゲームでの観察
ゲームベースの学習による臨床的意思決定: 放射線技師脱出ゲームでの観察
教職に就く動機:医学生の将来の役割に対する予測
教職に就く動機:医学生の将来の役割に対する予測
コース評価に関する日本人医学生の認識と動機: 文化的観点から
コース評価に関する日本人医学生の認識と動機: 文化的観点から
プログラム評価で学生に主体性を与える12のヒント
プログラム評価で学生に主体性を与える12のヒント
医学生指導への同意:患者の視点を探る観察的横断研究
医学生指導への同意:患者の視点を探る観察的横断研究
チーム・ベースド・ラーニングの医学教育への応用: スケーラブルでリソース効率に優れた導入事例
チーム・ベースド・ラーニングの医学教育への応用: スケーラブルで···
標準患者と実際の患者の境界線を曖昧にする: 標準化された患者との出会いの信憑性を高める12のヒント
標準患者と実際の患者の境界線を曖昧にする: 標準化された患者との···
日常的なEPAに基づく評価は学部医学生のOSCEのパフォーマンスを予測できるか?
日常的なEPAに基づく評価は学部医学生のOSCEのパフォーマンス···
医学教育におけるグループでの筆記ではないリフレクションに関するシステマティック・スコピング・レビュー
医学教育におけるグループでの筆記ではないリフレクションに関するシ···
共有空間としての美術館: アーツ・ベースド・エデュケーションへの文脈的・学際的アプローチの開発
共有空間としての美術館: アーツ・ベースド・エデュケーションへの···
医療ミスにおける医学生の発言行動を変える: シミュレーションとパーソナライズされたデブリーフィングの影響
医療ミスにおける医学生の発言行動を変える: シミュレーションとパ···
自己省察と意識向上への足がかりとしてのシミュレーション後のデブリーフィング-質的研究
自己省察と意識向上への足がかりとしてのシミュレーション後のデブリ···
鉄道の線路を敷設する: 義務化されたカリキュラム変更において、教育機関の指導者たちはどのように複雑さを···
鉄道の線路を敷設する: 義務化されたカリキュラム変更において、教···
教師としての臨床家の育成
教師としての臨床家の育成
外科手術における教科書と比較したホワイトボード用アニメーションの使用による医学生の学習効果の改善
外科手術における教科書と比較したホワイトボード用アニメーションの···
英語を母国語としない医学生による英語論文執筆を強化する人工知能の可能性を探る-ChatGPTの教育的応用
英語を母国語としない医学生による英語論文執筆を強化する人工知能の···
北アイルランドの医療専門学生を対象とした認知症啓発ゲームの評価:事前/事後テスト研究
北アイルランドの医療専門学生を対象とした認知症啓発ゲームの評価:···