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医療専門職教育における自己調整・自己主導型学習適性（SELF-ReDiAL）の実現要因と障壁：系統的レビューとメタ分析

24.07.20

Enablers of and Barriers to Self-Regulated and Self-Directed Aptitudes of Learning (SELF-ReDiAL) in Health Professional Education: A Systema···

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