検索

フィードバックを紐解く： 実践の背後にあるパターンをマッピングする

25.04.27

Untangling feedback: Mapping the patterns behind the practiceCatherine Patocka, Lara Cooke, Irene W. Y. Ma, Rachel H. EllawayFirst published···

Read More

関連記事

AIは医学教育における評価の未来か？ 客観的構造化臨床検査におけ···

AIは医学教育における評価の未来か？ 客観的構造化臨床検査におけるAI対人間の評価

25.06.06

参加型臨床実習は地域救急医療における医学生の自信向上に寄与する：···

参加型臨床実習は地域救急医療における医学生の自信向上に寄与する：コホート研究

25.06.05

イェール大学医学部の健康科学医学教育修士プログラムが卒業生のキャ···

イェール大学医学部の健康科学医学教育修士プログラムが卒業生のキャリアアップと学術的生産性に与える影響

25.06.05

故人の遺体を医学教育と研究に利用する： 西アフリカの大学における検討

故人の遺体を医学教育と研究に利用する： 西アフリカの大学における検討

25.06.04

カニュレーショントレーニング： 臨床環境ですぐに利用できる低コス···

カニュレーショントレーニング： 臨床環境ですぐに利用できる低コストのシミュレーション

25.06.03

臨床前医学プログラムにおける中核的解剖学コンピテンシーの要素： ···

臨床前医学プログラムにおける中核的解剖学コンピテンシーの要素： スコープレビュー： BEME Revi···

25.06.02

新着記事

AIは医学教育における評価の未来か？ 客観的構造化臨床検査におけるAI対人間の評価

AIは医学教育における評価の未来か？ 客観的構造化臨床検査におけ···

25.06.06

参加型臨床実習は地域救急医療における医学生の自信向上に寄与する：コホート研究

参加型臨床実習は地域救急医療における医学生の自信向上に寄与する：···

25.06.05

イェール大学医学部の健康科学医学教育修士プログラムが卒業生のキャリアアップと学術的生産性に与える影響

イェール大学医学部の健康科学医学教育修士プログラムが卒業生のキャ···

25.06.05

故人の遺体を医学教育と研究に利用する： 西アフリカの大学における検討

故人の遺体を医学教育と研究に利用する： 西アフリカの大学における検討

25.06.04

カニュレーショントレーニング： 臨床環境ですぐに利用できる低コストのシミュレーション

カニュレーショントレーニング： 臨床環境ですぐに利用できる低コス···

25.06.03

臨床前医学プログラムにおける中核的解剖学コンピテンシーの要素： スコープレビュー： BEME Revi···

臨床前医学プログラムにおける中核的解剖学コンピテンシーの要素： ···

25.06.02

人気ランキング

ファクト・チェッカーの技法である「ラテラル・リーディング」を体験的に学ぶことで、医学部3年生にネット上···

ファクト・チェッカーの技法である「ラテラル・リーディング」を体験···

ベッドサイドの指導医のための委託可能な専門的活動(EPA)

ベッドサイドの指導医のための委託可能な専門的活動(EPA)

共有空間としての美術館： アーツ・ベースド・エデュケーションへの文脈的・学際的アプローチの開発

共有空間としての美術館： アーツ・ベースド・エデュケーションへの···

関与のスペクトラムを振り返る： 患者を教育のパートナーとしてどのように関与させるか

関与のスペクトラムを振り返る： 患者を教育のパートナーとしてどの···

医学生の学業成績に及ぼす学習習慣と個人的要因の影響

医学生の学業成績に及ぼす学習習慣と個人的要因の影響

研究の方向性を見つけるための12のヒント： 初心者研究者のための実践ガイド