検索

一般医の教育のテクノロジー化とゲーム化

25.08.12

Technifying and gamifying GP teachingMary Robathan,Kate Hilson,Owen Crawford &Michael HackmanReceived 10 Feb 2025, Accepted 08 Jun 2025, Pub···

Read More

関連記事

看護学生がKahootを使ってワクチン接種を学ぶ！ゲーミフィケー···

看護学生がKahootを使ってワクチン接種を学ぶ！ゲーミフィケーション： 知識、満足度、興味、協力に関···

25.09.06

医学教育における人工知能の統合： ChatGPTの可能性と落とし···

医学教育における人工知能の統合： ChatGPTの可能性と落とし穴のメタ統合

25.09.06

医療専門職教育におけるシミュレーションに基づく学習の賢明な選択

医療専門職教育におけるシミュレーションに基づく学習の賢明な選択

25.09.05

保健医療専門職教育における社会的説明責任を推進する触媒としてのリ···

保健医療専門職教育における社会的説明責任を推進する触媒としてのリーダーシップ： AMEE ガイド No···

25.09.05

学部医学教育におけるコンピテンシーに基づく教育とプログラム評価：···

学部医学教育におけるコンピテンシーに基づく教育とプログラム評価： 設計と実施に成功したゲートウェイ体験の記述

25.09.04

『SOMS BrainSpace』：神経科学を学ぶ大学生向けのデ···

『SOMS BrainSpace』：神経科学を学ぶ大学生向けのデジタル・シリアスゲーム

25.09.03

新着記事

看護学生がKahootを使ってワクチン接種を学ぶ！ゲーミフィケーション： 知識、満足度、興味、協力に関···

看護学生がKahootを使ってワクチン接種を学ぶ！ゲーミフィケー···

25.09.06

医学教育における人工知能の統合： ChatGPTの可能性と落とし穴のメタ統合

医学教育における人工知能の統合： ChatGPTの可能性と落とし···

25.09.06

医療専門職教育におけるシミュレーションに基づく学習の賢明な選択

医療専門職教育におけるシミュレーションに基づく学習の賢明な選択

25.09.05

保健医療専門職教育における社会的説明責任を推進する触媒としてのリーダーシップ： AMEE ガイド No···

保健医療専門職教育における社会的説明責任を推進する触媒としてのリ···

25.09.05

学部医学教育におけるコンピテンシーに基づく教育とプログラム評価： 設計と実施に成功したゲートウェイ体験の記述

学部医学教育におけるコンピテンシーに基づく教育とプログラム評価：···

25.09.04

『SOMS BrainSpace』：神経科学を学ぶ大学生向けのデジタル・シリアスゲーム

『SOMS BrainSpace』：神経科学を学ぶ大学生向けのデ···

25.09.03

人気ランキング

教員開発としての高等学位：AMEE ガイド No. 180

教員開発としての高等学位：AMEE ガイド No. 180

IMPASSIVE DICTATING: 鑑別診断を体系的に行うためのニーモニック略語

IMPASSIVE DICTATING: 鑑別診断を体系的に行う···

学生による授業評価と教育者ポートフォリオを越えて： 縦断的・多面的な教授評価システム

学生による授業評価と教育者ポートフォリオを越えて： 縦断的・多面···

Pulmonopoly：医学生に肺医学の基本概念を教え、強化するためのゲームベースのアプローチ

Pulmonopoly：医学生に肺医学の基本概念を教え、強化する···

日本における医学生の自律性とプライバシーを尊重した相互身体検査ガイドラインに関する医学生と若手研修医の···

日本における医学生の自律性とプライバシーを尊重した相互身体検査ガ···

歯科学生向け患者安全教育のためのボードゲーム