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医学生が求める非同期学習教材の特徴：5大学調査から見えた効果的な教材設計

25.12.11

Learner Preferences for Asynchronous Independent Learning Materials. Bauler, T.J., Higgins, B.P., Chamberlain, N.R. et al. Med.Sci.Educ. (20···

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